School of Public Health

 sph maternalandchildhealth

Amy Raines-Milenkov

Dr. Amy Raines-Milenkov
„UNTHSC vést Fort Worth boj proti kojenecké úmrtnosti“ viz celý příběh

žádost o informace / požadavky na přijetí / uzávěrky přihlášek / Použít nyní!

program na plný úvazek: všichni studenti vstoupí na podzim každý akademický rok, aby pokročili ve svém programu v kohortě a splnili všechny požadavky na studium v pěti semestrech (včetně léta).

výhoda získání sekvenčních mistrů

koncentrace zdraví matek a dětí (MACH) připravuje odborníky z různých prostředí (medicína, biologie, ošetřovatelství, výživa, ženská studia, antropologie, sociální práce, sociologie, afroamerická studia) pro vedoucí role v organizacích zaměřených na podporu zdraví žen, dětí a rodin. Tato interdisciplinární koncentrace poskytuje znalosti o hlavních determinantech zdraví matek a zdraví dětí, a strategie pro zlepšení zdraví matek a dětí, včetně plánování a hodnocení programu, výzkumné metody, a politická analýza na místní, stát, národní a mezinárodní úroveň. Program umožňuje studentům rozvíjet a aplikovat Model životního kurzu jako koncepční rámec pro změnu zdravotních trajektorií dětí a matek. Důraz je kladen na včasné nebo“ upstream “ determinanty zdraví a na včasné odhalení rizik spojených s včasným zásahem. Studenti se také naučí strategie ke zlepšení Machových podmínek v komunitách s nedostatečnou obsluhou a znevýhodněním. Absolventi programu budou připraveni zaujmout pozice v agenturách pro plánování rodiny, služby reprodukčního zdraví, výživové programy MACH, oddělení veřejného zdraví, a další agentury pro zdraví a lidské služby, které se zaměřují na otázky MACH. Ostatní absolventi budou usilovat o další titul v související oblasti.Závěrem programu MPH bude student v oblasti zdraví matek a dětí schopen:

pochopit, aplikovat a vyhodnotit víceúrovňové a interdisciplinární teorie a modely používané k řešení problémů MACH, včetně modelu životního cyklu;
identifikovat a vyhodnotit relativní přínos ekologických determinantů k výsledkům MACH mezi populacemi, včetně zranitelných populací a znevýhodněných komunit;
porozumět, vybrat a použít vhodné kvantitativní a kvalitativní výzkumné metody pro testování zásahů MACH a řešení problémů MACH;
plánujte, implementujte, spravujte a vyhodnocujte iniciativy a programy MACH pomocí přístupů založených na aktivech a datech;
porozumět, spravovat a hodnotit komunitní participativní přístupy pro snížení rozdílů MACH a zlepšení výsledků MACH.

2019 – 2020 Kurikulum (48 SCH)

základní kompetence MPH (viz níže) / popisy kurzů / sekvence kurzů

základní kurzy: 15 SCH
Bach 5300 teoretické základy jednotlivce & zdraví Společenství (3 SCH)
BIOS 5300 principy biostatistiky (3 SCH)
EOHS 5300 environmentální determinanty zdraví (3 SCH)
EPID 5300 principy epidemiologie (3 SCH)
HMAP 5300 Úvod do řízení zdraví & politika (3 sch)

koncentrace požadované kurzy: 30 SCH
Bach 5328 Úvod do globálního zdraví (3 SCH) nebo EOHS 5320 TX-Mexiko hraniční zdravotní problémy (3 SCH)
Bach 5340 hodnocení Společenství & plánování programu (3 SCH)
Bach 6310 kvalitativní výzkumné metody (3 SCH) nebo Bach 5350 hodnocení programu Zdraví Společenství (3 SCH)
EPID 5313 Úvod do správy dat & statistické výpočty (3 SCH)
EPID 5391 témata v oblasti zdraví matek a dětí (epidemiologie zdraví matek a dětí) (3 Sch)
Mach 5330 úvod do mateřství & zdraví dětí (3 SCH)
Mach 5331 lidská sexualita & zdraví (3 SCH)
Mach 5332 klinické aspekty reprodukčního zdraví (3 SCH)
MACH 5333 Mateřská & dětská výživa (3 SCH)
MACH 5391 témata v oblasti zdraví matek a dětí (politika zdraví matek a dětí) (3 SCH)

praxe: 3 SCH
MACH 5297 praxe v oblasti veřejného zdraví (3 SCH)

kulminující zkušenost: 0 SCH
PHED 5000 certifikováno ve veřejném zdraví (CPH) komplexní vyšetření (0 Sch)

Tato stránka byla naposledy změněna 9. dubna 2019

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.