Perché dovresti portare National Reading Month alla tua scuola

Gli amministratori scolastici trascorrono le loro giornate trascinate in molte direzioni. Per essere un amministratore efficace, devi essere un leader accademico esperto in curriculum e pedagogia. Devi creare un clima scolastico positivo e approfondire il morale, la gestione comportamentale e lo sviluppo professionale dei tuoi insegnanti. Potrebbe anche essere necessario prendersi cura dell’edificio fisico. Mentre l’anno scolastico si sposta verso la primavera, è facile perdersi nel mondo dei test standardizzati e dello sprint verso gli eventi di fine anno. A marzo, hai l’opportunità di sfruttare Read Across America Day e National Reading Month per affrontare il clima accademico e le esigenze dei bambini e degli adulti nel tuo edificio.

Oltre a fornire idee per eventi divertenti e attività coinvolgenti per gli studenti della tua scuola, Read Across America può aiutare i tuoi studenti a migliorare le loro prestazioni di lettura e sviluppare un amore per la lettura. Alcuni risultati positivi includono

  • maggiore resistenza alla lettura
  • maggiore motivazione alla lettura
  • migliore raggiungimento delle capacità di lettura
  • maggiore morale degli studenti e del personale
  • partnership comunitarie più produttive

Questi risultati possono essere mirati individualmente o in combinazione per fare la differenza per i tuoi studenti questo mese.

Gli studenti spesso scoprono la lettura come un’esperienza emozionante e appagante attraverso la lettura auto-selezionata. Durante il mese nazionale della lettura, insegnanti in classe e bibliotecari possono rinnovare iniziative di lettura auto-selezionati, aiutando gli studenti a scegliere i libri giusti, fornendo anche il tempo di leggere. Questa è la stagione perfetta per iniziare un programma di lettura, poiché molte delle abilità di lettura per l’anno sono state insegnate e possono ora essere applicate a materiale scelto in modo indipendente. Quando uno studente è abbinato a un libro in un genere o argomento preferito e al livello di lettura appropriato, un amore per la lettura decolla!

Costruisci capacità di lettura in contesti autentici

Conosciamo già le capacità di alfabetizzazione su cui si concentrano i lettori basali, i test standardizzati e i fogli di lavoro rote test-prep. Queste abilità accademiche chiave-identificare le idee principali, fare inferenze, citando prove testuali — sono importanti e devono essere insegnate in alcuni dei modi tradizionali, ma acquisiscono maggiore potere quando gli studenti imparano le abilità all’interno della propria lettura autentica.

Il meccanismo per programmare queste lezioni può essere differenziato a seconda del livello di abilità dei tuoi studenti. Da gruppi di lettura guidati con lettori livellati a laboratori di lettori con testo completamente auto-selezionato, a compiti a casa indipendenti-tutto può funzionare se gli studenti applicano queste abilità per leggere un libro che gli piace. La chiave è rendere il godimento della lettura stessa più importante dell’abilità. Inoltre, è possibile fornire agli insegnanti materiali supplementari coinvolgenti e lezioni oltre il curriculum di base per questo mese speciale, fornendo l’accesso a banche di contenuti contenenti materiali didattici personalizzati.

Spirito scolastico

Iniettare lo spirito scolastico nel Mese nazionale della lettura lanciando nel mese con attività che annunciano lo scopo del mese, promuovono eventi a livello scolastico che si svolgeranno e costruiscono l’eccitazione degli studenti. Assicurati di culminare il mese con un’attività divertente che riconosca i risultati degli studenti e li spinga a continuare la loro gioia di leggere in futuro.

Tra gli eventi speciali gli insegnanti possono mantenere lo stesso senso di eccitazione. Dress-up-as-a-character giorni, read-alouds, fiere del libro, o brevi passaggi letti durante gli annunci sono solo alcune delle infinite possibilità. Per ottenere l’effetto migliore, assicurati che il divertimento sia integrato (invece di sostituire) un’esperienza di apprendimento.

Partnership comunità/Stakeholder

Mesi o eventi speciali sono l’occasione perfetta per invitare l’intera comunità scolastica a partecipare a un’iniziativa. I membri della famiglia, membri del consiglio di istruzione, il sindaco e leader della comunità, veterani militari, e molti altri sono suscettibili di voler visitare la scuola e prendere parte. La lettura degli ospiti e i volontari della fiera del libro sono standard, ma altre idee creative sono incoraggiate. Molti adulti della comunità probabilmente hanno un ricordo di un libro per bambini prezioso e vorranno condividere il loro amore per quel libro con una nuova generazione di studenti.

Dare agli studenti un motivo “Perché?”

Perché leggere? Quando gli studenti capiscono perché viene chiesto loro di completare un’attività, è più probabile che vengano investiti nell’attività e si sforzino di avere successo. Gli educatori devono trarre le ragioni per la lettura e utilizzare questi motivi per motivare gli studenti. Alcuni studenti saranno motivati a scomparire in un mondo fantasy o fantascientifico e si interrogheranno sulle cose possibili solo nella loro immaginazione. Alcuni troveranno conforto nella lettura di personaggi imperfetti con i quali si identificano, o eroi ed eroine che aspirano ad essere. Qualunque sia la motivazione, il perché deve trascendere il superamento di un test o prepararsi per il prossimo voto.

Per la maggior parte delle persone, è la capacità di trasportarsi in tempi e luoghi che non possono mai effettivamente andare, come galleggiare lungo l’antico Nilo, fare trekking attraverso le Yorkshire dales o vivere nel mondo della mitologia greca. È possibile condurre una vita molto più ricca nella tua immaginazione che nella realtà. La lettura ha un potere ispiratore – il potere di sbloccare sogni tangibili nel” mondo reale”, anche. Questi ideali possono guidare le iniziative del Mese Nazionale della Lettura.

Motivare con concorsi

I giochi accademici e i concorsi di tutti i tipi possono fornire un’ulteriore misura di motivazione estrinseca per coloro che ne hanno bisogno. Esistono numerose opportunità per creare concorsi positivi e vivaci: ad esempio, un “Possiamo leggere 1.000 libri questo mese?”sfida, o un concorso in aula più piccolo come” Per ogni genere che leggiamo questo mese, aggiungiamo un minuto di tempo alla nostra festa di primavera.”Un grande esempio di un progetto di lettura è una partnership con una società che ha donato 100 libri in beneficenza per ogni 100 libri letti dalla classe. C’era un enorme orgoglio in quanti studenti hanno avuto libri nelle loro mani a causa di questo progetto! La chiave per i concorsi positivi è avere tutti nel gruppo che lavorano insieme verso un obiettivo, piuttosto che avere un singolo tentativo di sconfiggere gli altri.

Passi attuabili

  • Stabilire un kick-off e attività culminante per il mese di lettura nazionale.
  • Collabora con altri insegnanti, genitori, leader della comunità e altri che possono sostenere l’iniziativa.
  • Stabilire e incoraggiare concorsi, dress-up giorni, e attività divertenti.
  • Imposta una visione di alfabetizzazione che si concentra innanzitutto sull’amore per la lettura.

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